好看的言情小說 牧者密續 ptt-第606章 獻給阿納斯塔西婭的歌 减米散同舟 问余何意栖碧山 鑒賞
小說推薦 – 牧者密續 – 牧者密续
“……這不對阿納斯塔西婭給你的賜嗎？”
艾華斯挑了挑眉梢，看向尤努斯。
沿的硬幣西姆也天下烏鴉一般黑喧鬧的將應答的眼光甩掉尤努斯。
“因為您也時有所聞的良出處……我接下來，不妨不會去旅行了。”
尤努斯坦誠的解答：“我無論如何，都不想交臂失之伊莎釋迦牟尼的婚禮。
“雖然再有幾個月的時空，但我用意超前先趕回阿瓦隆、先趕回玻璃島。以免屆時候又產生此情此景，沒能適逢其會回來。
“……與此同時，以我潦草的習，我也堅信我會把阿納斯塔西婭的貴重的意旨弄丟、要弄好。
“理所當然，假如痛的話——我進展您或許將它送到伊莎泰戈爾。”
“那你不如跟我說，倒不如第一手諮詢阿納斯塔西婭己。”
王样老师
艾華斯說著，看向了阿納斯塔西婭：“她這回可還沒死呢。”
“——焉嗎？”
月靈·阿納斯塔西婭倏忽移送到了艾華斯潭邊：“有事叫我嗎？”
那不用是傳送——不過幻象的去掉與再重塑。重構的阿納斯塔西婭臉上並衝消哭過的印痕，以便出奇徹。還有這輕捷而宜人的笑臉。
最少被她的“痊語聲”反射畛域內的這夥地區，該當都在她的施法硌限制內。
艾華斯指著尤努斯：“尤努斯教書匠想要將你送來他的冬不拉，送來他囡……她而且亦然我的單身妻。想提問你盡如人意嗎？”
“本來狂暴啦。”
阿納斯塔西婭二話不說的笑著言：“我把它送到您了，那就算尤努斯學士您的狗崽子。您爭懲治都不離兒——話說元元本本爾等是這樣的波及嗎？”
聞言，尤努斯彷徨的說不出話。
而艾華斯找補道：“嚴重由你起初說的那句話。你說想要顧夫全世界。”
“……哎喲，那僅一個狂放的提法啦。我也不得已從它那裡‘看看之五湖四海’——然而我今天真的烈從艾華斯教師此間張寰球！”
阿納斯塔西婭臉蛋笑顏如花，她稍事詭怪的看向艾華斯：“艾華斯出納！我是當叫你……主人家嗎？”
伱爸媽可都看著我呢，我敢說急嗎？艾華斯心說。
他默想斯須，兼具一期念頭：“你美妙叫我——赤誠。”
“……愚直？誠篤要收我為學生嗎？”
“原因我將帶你去看天下，我以為這也算是一門課——稱呼‘踏遍普天之下’的人生課。好似是塔羅牌中的愚者一……”
艾華斯舒緩的說著，手指微動、屬於阿納斯塔西婭的智者卡又透在他指尖：“你祈望叫我教書匠嗎，阿雅？”
阿納斯塔西婭潑辣的伸出手來，從另一方面不休了屬於她諧和指路卡片。
她俊俏的笑著：“請多討教，園丁！”
下，她便還崩解、被銷到了“愚者”卡其中。
而雲消霧散召年限的黃金之樹——阿納斯塔西婭的形體，如故天旋地轉前進在格蕾絲老兩口的院落箇中。
直至艾華斯還招呼她，才會將她從此處改到新地段。只有艾華斯力爭上游將其回籠，不然它就會直把持是功架、給她的子女提供療愈與撫。
必，這算作艾華斯長個失去的永生永世呼喊物。
則還不掌握“月靈”相阿納斯塔西婭的護盾有多厚……但收了個先生，倒也無效虧。
艾華斯口角多多少少上進，抬手取走了阿納斯塔西婭的珠琴：“云云這廝……就由我交付伊莎釋迦牟尼了。”
當艾華斯放下這把琴的早晚，它立馬顯出出了它的效能：
【捐給阿納斯塔西婭的歌】
【巧奪天工兵（深紫色）】
【樂器，豎琴，手】
【特徵：使曲子額外“孝敬”道途判定】
【妖魔氣魄：皮實度大幅栽培，護衛基金滋長】 【模組-凝神彈奏：演奏被卡脖子時，已奏效的樂曲成效的減稅速度退50%】
【到家模組-緩聖音：當僅為資減損而演奏時，使被增壓者與此同時失去不息醫】
【硬模組-勢必之怒；當彈奏曲目對他人導致中傷時，使指標拿走‘當然之怒’】
【翩翩之怒：此單位備受‘做作’（獸、微生物、自然災害）蹧蹋時抗性縮短】
【鬼斧神工模組-阿納斯塔西婭之眼：此法器可超人演唱，壓制上一次殘缺奏樂的彈奏與功能】
這把琴但是從沒神性情。
——唯獨有盡數三個通天模組！
总裁，你要对我温柔一点哦
於正本的萬紫千紅女王伊莎巴赫的話，這把琴猛陪同她由來已久——而當初的伊莎釋迦牟尼並消釋喻操控植被的技能，故“天生之怒”是詞條一時用不上。
這是一把十二分華貴的“奶琴”！
對美之道途的鬼斧神工者來說，彈奏多只要四個主意：增盈、減益、危、魔術。錯亂動靜下，是無法過曲子來舉行調解的；大部分的彈奏功力都是增壓興許減益。
而這把琴就相等寓於了吟遊騷人一下免役的領域療養實力。
表現實吃飯中，雖不會掛花——但被治療時最少也會深感神清氣爽。
那是身子的微乎其微損傷被痊癒、腮殼獲速決，暨生氣被補償日後拿走抵補的簡捷感。
對待伊莎赫茲吧，她當今如若肆意給自各兒彈彈琴、起勁就能鬆勁下。艾華斯也毋庸懸念她淌若勞累過於有病了怎麼辦。
儘管如此女皇終將不缺治病師……但艾華斯在脫離伊莎愛迪生一度多禮拜隨後，卻爆發了一種蹊蹺的獨攬欲：他不太蓄意外的修士使喚生輝術來臂助伊莎貝爾調養真身。
倒錯誤因派別刀口——終究尋味到護校3:7之上的男男女女比，巾幗修女的百分比實則比雌性主教要多為數不少。但以“照耀術”素質上是獻祭談得來的活命來康復自己，可牧師們可知始末祀火法刪減活力、才會備感這不啻是一種無害調節。
艾華斯的把欲有賴……他起點願意伊莎哥倫布只承受和好的“捐獻”。
甚或不獨是伊莎巴赫。
這種深感還還在連發疏運——對艾華斯的友朋們也是這般。
例如艾華斯會出龐的調節價幫夏洛克買下一本密續書，但夏洛克任由想要歸艾華斯錢、亦想必他想要從另一個人那邊拿一冊密續書清償艾華斯，也許艾華斯都市痛苦。
那是一種“你沒錢了跟我說啊，幹什麼要找之一借款，我第一手給你絕不還”的既視感。
要是回收過艾華斯孝敬的人，以不想欠太多常情、指不定其他的哎案由而線性規劃收攤兒接過貢獻也許接下另一個人的奉獻，艾華斯就會感心焦。
艾華斯窺見到這個發覺的功夫，就對和諧舉行過了本質闡明。
他覺得這是“畏俱別人消滅人亟待”的一種令人擔憂。
……這惟恐是道途坡的兆。
艾華斯人傑地靈的發現到了談得來的心緒重平衡了。
從鷹岬村返回玻島的光陰，艾華斯的超之道溢於言表更獨尊奉之道。彼時就讓他來過了一種浪漫的、竟敢無懼的老氣橫秋。
而而今，隨之艾華斯的呈獻道途到達季能級，到底貴跨越道途……統統只過了不長的工夫，他就發作了“倘若我消逝人待該什麼樣”的心焦。
宛凝珀礙口抗禦……因道途之力發生的心思病症，不畏燮顯著領悟病根也孤掌難鳴按壓。歸因於對老百姓以來，意緒是洶洶機動安排的，那是無米之炊。
但對待全者的話，他們老是與道途同感、役使獨領風騷之力，前呼後應的忖量就會不休強化。
好似是小學校管理學的跳水池悶葫蘆無異於——水會單向出一端進。
這把中提琴，它最大的意思即亦可和緩艾華斯的憂患。
它也許看伊莎愛迪生的佈勢，這就會讓伊莎巴赫自己就能安排和好的人身。關於它克鍵鈕演戲，造成一度“消解血條的吟遊詞人共青團員”其一最中用的特性，反而是用不上。
等回去就把木琴獻祭給伊莎赫茲吧。艾華斯尋味。
此後本日早上回見一次伊莎愛迪生，其後就該埋頭以防不測升官典了。
這次升級慶典要打小算盤拿獲熊天司……之所以艾華斯不會與不折不扣自稔知的共青團員共升格，只是要指靠鱗羽之主的考勤，舉辦單人調升。
——艾華斯的事關重大次月食儀式！
